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ETICA Y CULTURA DE LEGALIDAD

La ética y la cultura de la legalidad son dos conceptos que, aunque diferentes, trabajan en conjunto para que una sociedad funcione de manera justa y armoniosa.

Aquí te explico de qué trata cada uno y cómo se conectan:

¿QUE ES LA ETICA?

La ética es el estudio filosófico de la moral. Es la reflexión interna que nos ayuda a distinguir entre lo que está bien y lo que está mal, basándose en valores y principios.

• Enfoque: Es una brújula interna.
• Ejemplo: Decidir no mentir en un informe, no porque haya una ley que te castigue, sino porque crees que la honestidad es un valor fundamental.
• ¿QUE ES LA CULTURA DE LEGALIDAD?

Es el conjunto de creencias, valores y actitudes que promueven que las personas crean en el Estado de Derecho y, por lo tanto, respeten las leyes de manera voluntaria.

No se trata solo de obedecer la ley por miedo a una multa o a la cárcel, sino de entender que las normas existen para proteger los derechos de todos. Para que exista una verdadera cultura de la legalidad, deben cumplirse tres condiciones:

• Que las personas conozcan las normas.
• Que las personas tengan la voluntad de cumplirlas.
• Que las personas rechacen los actos ilegales (como la corrupción).

La Unidad Didáctica Habilidades Comunicativas, forma parte del Currículo de Estudios de las Escuelas Técnico Profesionales de la PNP, es parte de la Estructura Curricular de Formación Policial, cuyo propósito está orientado a que los estudiantes desarrollen capacidades que les permitan desenvolverse y adaptarse adecuadamente para afrontar un contexto de cambio constante en un mundo global, competitivo y altamente tecnológico. En ese sentido se requiere fortalecer sus competencias y habilidades que favorezcan una comunicación efectiva basada en la exposición y la argumentación, permitiendo la regulación de emociones, situaciones empáticas, capacidad en la resolución de conflictos. Asimismo, manteniendo una actitud de respeto y tolerancia hacia su interlocutor y demostrando sentido ético en su actuar. 

La Unidad Didáctica Habilidades Comunicativas, forma parte del Currículo de Estudios de las Escuelas Técnico Profesionales de la PNP, es parte de la Estructura Curricular de Formación Policial, cuyo propósito está orientado a que los estudiantes desarrollen capacidades que les permitan desenvolverse y adaptarse adecuadamente para afrontar un contexto de cambio constante en un mundo global, competitivo y altamente tecnológico. En ese sentido se requiere fortalecer sus competencias y habilidades que favorezcan una comunicación efectiva basada en la exposición y la argumentación, permitiendo la regulación de emociones, situaciones empáticas, capacidad en la resolución de conflictos. Asimismo, manteniendo una actitud de respeto y tolerancia hacia su interlocutor y demostrando sentido ético en su actuar. 

La Unidad Didáctica de Procedimientos Operativos Policiales Básicos, se orienta al desarrollo de actualizar y unificar los criterios y procedimientos del personal de la Policía Nacional del Perú y asegurar el cumplimiento de la ley, es necesario proveer de una herramienta legal de trabajo actualizada acorde con la normatividad vigente que responda a las necesidades de los nuevos escenarios que plantea la delincuencia en sus diversas manifestaciones que permitan optimizar la ofensiva mediante el potenciamiento de la capacidad operativa de la PNP integrando los procedimientos para la prevención policial e investigación de los delitos y faltas compilados en el Manual de Procedimientos Operativos Policiales; significándose que el presente Periodo Académico del Programa Regular de Educación Presencial, está dirigida a los Alumnos PNP que cursan el II Periodo Académico.

La Unidad Didáctica de Procedimientos Operativos Policiales Básicos, se orienta al desarrollo de actualizar y unificar los criterios y procedimientos del personal de la Policía Nacional del Perú y asegurar el cumplimiento de la ley, es necesario proveer de una herramienta legal de trabajo actualizada acorde con la normatividad vigente que responda a las necesidades de los nuevos escenarios que plantea la delincuencia en sus diversas manifestaciones que permitan optimizar la ofensiva mediante el potenciamiento de la capacidad operativa de la PNP integrando los procedimientos para la prevención policial e investigación de los delitos y faltas compilados en el Manual de Procedimientos Operativos Policiales; significándose que el presente Periodo Académico del Programa Regular de Educación Presencial, está dirigida a los Alumnos PNP que cursan el II Periodo Académico.

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La Unidad didáctica Legislación y Regulación de la Actividad Policial forma parte del Currículo de Estudios de las Escuelas de Educación Superior Técnico – Profesional de la Policía Nacional del Perú, siendo de naturaleza propedéutica proporciona conocimientos respecto al cuerpo de normas legales en las que se regula el uso de la fuerza por parte del personal policial (D.L. N°1186), Código de conducta de la función policial, ley N° 30120 ley de apoyo a la seguridad ciudadana con cámaras de videovigilancia públicas y Ley del Régimen Disciplinario de la Policía Nacional del Perú (Ley N° 30714).

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La asignatura Código Penal Parte General forma parte del currículo de estudios de la Escuela de Educación Superior Técnico Profesional PNP, siendo de naturaleza teórico practico; desarrolla los fundamentos normativos, dogmáticos, jurisprudenciales que proveerá al estudiante PNP una base sólida de conocimientos elementales del Código Penal Parte General, que le permitirá relacionar y aplicar al cumplimiento de la finalidad fundamental de la PNP, así como en su trabajo coordinado con los demás operadores de justicia en forma óptima, atendiendo a reformas sustantivas, conjunto de principios garantistas como son: finalidad preventiva y protectora de la persona humana de la ley penal (Artículo I); legalidad, según el cual la actividad punitiva del Estado debe tener apoyo pleno, claro y completo en la ley (Artículo II); prohibición de la aplicación analógica de la ley penal (Artículo III); principio de la lesividad o puesta en peligro de bienes jurídicos para la aplicación de las penas (Artículo IV); garantía jurisdiccional, las sentencias no pueden ser dictadas más que por Juez competente (Artículo V); garantía de ejecución, exige que la pena se cumpla en el modo previsto por la ley (Artículo VI); responsabilidad penal como fundamento de la aplicación de la pena (Artículo VII); proporcionalidad de la pena a la responsabilidad por el hecho y de la medida de seguridad a intereses públicos predominantes (Artículo VIII); función retributiva, preventiva, protectora y resocializadora de la pena, y los fines de curación, tutela y rehabilitación de las medidas de seguridad (Artículo IX); aplicación de las normas generales del Código Penal a las leyes especiales (Artículo X).

La asignatura Código Penal Parte General forma parte del currículo de estudios de la Escuela de Educación Superior Técnico Profesional PNP, siendo de naturaleza teórico practico; desarrolla los fundamentos normativos, dogmáticos, jurisprudenciales que proveerá al estudiante PNP una base sólida de conocimientos elementales del Código Penal Parte General, que le permitirá relacionar y aplicar al cumplimiento de la finalidad fundamental de la PNP, así como en su trabajo coordinado con los demás operadores de justicia en forma óptima, atendiendo a reformas sustantivas, conjunto de principios garantistas como son: finalidad preventiva y protectora de la persona humana de la ley penal (Artículo I); legalidad, según el cual la actividad punitiva del Estado debe tener apoyo pleno, claro y completo en la ley (Artículo II); prohibición de la aplicación analógica de la ley penal (Artículo III); principio de la lesividad o puesta en peligro de bienes jurídicos para la aplicación de las penas (Artículo IV); garantía jurisdiccional, las sentencias no pueden ser dictadas más que por Juez competente (Artículo V); garantía de ejecución, exige que la pena se cumpla en el modo previsto por la ley (Artículo VI); responsabilidad penal como fundamento de la aplicación de la pena (Artículo VII); proporcionalidad de la pena a la responsabilidad por el hecho y de la medida de seguridad a intereses públicos predominantes (Artículo VIII); función retributiva, preventiva, protectora y resocializadora de la pena, y los fines de curación, tutela y rehabilitación de las medidas de seguridad (Artículo IX); aplicación de las normas generales del Código Penal a las leyes especiales (Artículo X).

La asignatura Código Penal Parte General forma parte del currículo de estudios de la Escuela de Educación Superior Técnico Profesional PNP, siendo de naturaleza teórico practico; desarrolla los fundamentos normativos, dogmáticos, jurisprudenciales que proveerá al estudiante PNP una base sólida de conocimientos elementales del Código Penal Parte General, que le permitirá relacionar y aplicar al cumplimiento de la finalidad fundamental de la PNP, así como en su trabajo coordinado con los demás operadores de justicia en forma óptima, atendiendo a reformas sustantivas, conjunto de principios garantistas como son: finalidad preventiva y protectora de la persona humana de la ley penal (Artículo I); legalidad, según el cual la actividad punitiva del Estado debe tener apoyo pleno, claro y completo en la ley (Artículo II); prohibición de la aplicación analógica de la ley penal (Artículo III); principio de la lesividad o puesta en peligro de bienes jurídicos para la aplicación de las penas (Artículo IV); garantía jurisdiccional, las sentencias no pueden ser dictadas más que por Juez competente (Artículo V); garantía de ejecución, exige que la pena se cumpla en el modo previsto por la ley (Artículo VI); responsabilidad penal como fundamento de la aplicación de la pena (Artículo VII); proporcionalidad de la pena a la responsabilidad por el hecho y de la medida de seguridad a intereses públicos predominantes (Artículo VIII); función retributiva, preventiva, protectora y resocializadora de la pena, y los fines de curación, tutela y rehabilitación de las medidas de seguridad (Artículo IX); aplicación de las normas generales del Código Penal a las leyes especiales (Artículo X).

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La unidad didáctica Constitución Política del Perú forma parte del currículo de estudios de la Escuela de Educación Técnico Profesional PNP. Es de naturaleza teórico-práctica y desarrolla los fundamentos normativos. Se proveerá al alumno de conceptos elementales para luego estudiar los derechos fundamentales contenidos en la Constitución Política del Perú, realizando además un análisis de cada uno de ellos. Asimismo, se estudiará la manera de hacer efectivos los procesos constitucionales contenidos en la Constitución Política y, finalmente, los derechos humanos; ello coadyuvará en su buen desempeño como servidor policial en la sociedad.

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La unidad didáctica de estadística pertenece al área de formación científica básica del currículo de estudios de las escuelas técnico-superiores de la Policía Nacional del Perú. Es un curso teórico-práctico que busca desarrollar habilidades para manejar e interpretar correctamente diferentes técnicas estadísticas. Esto ayudará a organizar, describir, resumir e interpretar datos sobre la función policial. Está organizado en unidades que abarcan: Conceptos básicos de estadística: tipos de variables, muestreo, estadística descriptiva y probabilidades.

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